“דוקהה” מתורגמת בדרך כל כסבל, וכן כקושי…
סוּבְּהוּטִי היה תלמידו של הבודהה. הוא הצליח להבין את העוצמה שבריקות, את נקודת ההשקפה שדבר אינו קיים אלא ביחסים שהם גם סובייקטיביים וגם אובייקטיביים.
יום אחד, ישוב תחת עץ, היה סובהוטי בהלך רוח של ריקות נעלה, פרחים החלו לנשור סביבו.
“אנחנו מהללים אותך על השיעור על ריקות”, לחשו האלים.
“אבל לא דיברתי על ריקות”, אמר סובהוטי.
“לא דיברת על ריקות, אנחנו לא שמענו ריקות”, ענו האלים. “זוהי ריקות אמיתית”. ופרחים ירדו על סובהוטי כמו גשם.
פריטים נוספים
האיש שאהב דרקונים
האיש שאהב דרקונים מתוך האגאקורה (יאמאמוטו טסונטומו) בסין היה פעם איש שאהב תמונות של דרקונים ולבושו והריהוט בביתו עוצבו בהתאם לכך. אהבתו הגדולה לדרקונים הובא לתשומת ליבו של אל הדרקונים, […]
ספל תה
נַן-אִין, מורה זן יפני שחי בתקופת מֵייגִ’י (1868-1912) אירח פרופסור מאוניברסיטה שבא לחקור אודות זן. נן-אין הגיש תה. הוא מילא את ספלו של האורח, ואז המשיך למזוג. הפרופסור התבונן בתה […]
האומנם זה כך?
מורה הזן הַקוּאִין היה מפורסם ומהולל בקרב שכניו כאדם שחי חיים צנועים וענווים. בשכנות לו גרה נערה יפנית שלהוריה הייתה חנות מזון. יום אחד, ללא כל אזהרה, גילו הוריה שבתם […]
למצוא יהלום בדרך בוצית
גוּדוֹ היה המורה של הקיסר. למרות זאת, הוא נהג לנדוד ולהסתובב כפושט יד. פעם אחת, כשהיה בדרכו לאֶדו, המרכז התרבותי והפוליטי של האזור שבשליטת השוגון, הגיע לכפר קטן בשם טקנקה. […]
צייתנות
את דרשותיו של המאסטר בָּאנְקֵיי פקדו לא רק תלמידי זן אלא גם אנשים מכל המעמדות והעדות. הוא מעולם לא ציטט מכתבי הבודהיזם ומעולם לא סיפק תזות חינוכיות. תחת זאת, מילותיו […]